4月的第一天，清华六教6A102，上午9:50的钟声准时开始了每周一次的“计算机应用数学”课程。姚期智教授一如往常，西服衬衫、神采飞扬。

初春阳光洒满课堂，学术春风沐浴学子。“How is your week？”一句亲切的问候打开了学生们的话匣子。听到有学生反映之前的课后作业颇有难度，姚教授笑言：“我更重视的，并不是解决问题，而是尝试解决问题的过程。”融洽的课堂互动气氛就此铺展开一堂丰盛的学术大餐。

黑板上写着“Theory of Probability”。姚教授讲授复杂的概率论问题，却是从一系列有趣的与计算机科学相关的应用实例切入。从“亚里士多德”到“福尔摩斯”，姚教授信手拈来的典故用例贯穿于理论背景之中，风趣的语言让理论变得生动，不时引发会意的笑声。堂上提及“勾股定理”，当得知中国学生在小学就已经知道这个定理的内容时，姚教授非常高兴；当一个学生现场在黑板上完成“勾股定理”的证明过程时，姚教授更是带头鼓起掌。姚教授不无欣慰地说：“中国的基础教育是成功的，为大家打下了很好的基础。”

除了“姚班”计90的全体学生，中央电视台也走进了今天的“姚班”课堂，并在课间采访了姚教授和几位“姚班”学生。作为央视人才培养专题的报道对象之一，姚教授在采访中介绍了“姚班”的建班历史，强调了“姚班”的发展目标，即“培养具有与美国麻省理工学院、斯坦福大学等同等水平的世界顶尖计算机科学人才”。吴成钢、常惠雯、何昊青、艾可、赵天骥等5名同学接受了央视的简短采访，分享了自己进入“姚班”的学习情况。清华大学教务处张文雪副处长全程陪同采访录像。

不到100分钟的全英文课堂，掌声笑声，提问互动，不可谓不精彩。而这些，不过只是“姚班”风采的一个剪影。“在‘姚班’学习我挺快乐的，大家有很多不同的想法，小班学习的交流氛围也很好。”赵天骥面对镜头说出了计90的共同心声。只有走进了“姚班”课堂，你才能真正理解这番话，那是学子们对于“姚班”人才培养模式发自内心的由衷认同。